Pemerhati pendidikan sebut hukuman fisik bukan bagian dari KBM
Hukuman fisik dalam pendidikan seringkali menjadi kontroversi yang menimbulkan perdebatan di kalangan masyarakat. Beberapa pihak berpendapat bahwa hukuman fisik dapat menjadi cara yang efektif untuk mendisiplinkan siswa, sementara pihak lain menilai bahwa hukuman fisik merupakan bentuk kekerasan yang tidak pantas dilakukan terhadap anak.
Menyikapi hal tersebut, pemerhati pendidikan menegaskan bahwa hukuman fisik bukanlah bagian dari Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang seharusnya dilakukan di lingkungan pendidikan. Menurut mereka, pendidikan seharusnya dijalankan dengan pendekatan yang lebih humanis dan menghargai martabat serta hak asasi setiap individu.
Hukuman fisik dapat memberikan dampak negatif bagi perkembangan psikologis dan emosional siswa. Selain itu, tindakan kekerasan seperti ini juga dapat menimbulkan trauma pada siswa dan mengganggu proses belajar mengajar di sekolah. Oleh karena itu, pemerhati pendidikan menekankan pentingnya mengganti metode disiplin yang lebih positif dan efektif, seperti memberikan pemahaman mengenai konsekuensi dari perilaku yang tidak baik.
Selain itu, pendidikan karakter dan pembinaan moral juga dianggap sebagai solusi yang lebih tepat untuk mengatasi masalah perilaku siswa. Dengan memberikan pemahaman yang baik mengenai nilai-nilai moral dan etika, diharapkan siswa dapat memahami pentingnya berperilaku baik tanpa adanya ancaman atau kekerasan.
Dalam menghadapi masalah disiplin di sekolah, penting bagi guru dan tenaga pendidik untuk memahami dan mengimplementasikan metode pembelajaran yang lebih positif dan humanis. Dengan demikian, lingkungan pendidikan dapat menjadi tempat yang aman, nyaman, dan mendukung bagi perkembangan siswa secara utuh.
Dengan demikian, penting bagi seluruh pihak terkait untuk bekerja sama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan mendukung perkembangan siswa secara holistik. Dengan menghindari hukuman fisik dan menggantinya dengan metode disiplin yang lebih positif, diharapkan proses KBM dapat berjalan dengan baik dan memberikan manfaat yang optimal bagi perkembangan siswa di masa depan.
